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做学生喜欢的老师,真的很幸福----潘唯女

2016年09月08日 20:53:14 访问量:2879

 

做学生喜欢的老师,真的很幸福

  个人简介

 潘唯女,湛江市第二十五小学语文教师,教导处主任。湛江市名师工作室主持人。2015年被评为南粤优秀教师。

她坚信,三尺讲台不仅仅是三尺讲台,它是一片广阔的天空,可以尽情地播撒希望的种子。在她的心目中,老师就应该是有着亲切的笑容、关切的眼神的,还喜欢俯下身子和学生说话。25年的教学生涯,她以甜美的语言、亲切的教态、扎实的教学基本功和一颗热爱教育的心获得了家长、学生以及同行的高度赞扬。

好老师的标准就是让学生喜欢你!常常自豪地说:“我爱学生,学生也爱我”。她和学生一起写日记,一起交流日记,通过日记,了解心声,磨练意志,坚持“道德长跑”。她为学生收集散发着青草味的小诗和日记,编辑和出版诗集《听,雨的声音》和《不一样的天空》;2016年6月,她撰写的《做学生喜欢的教师——我的工作手记》由光明日报出版社出版并获中国国家图书馆捐赠证书。

她说:做学生喜欢的老师,真的很幸福!

 事迹照片

  宣讲材料

大家好,我是湛江市第二十五小学的潘唯女。我从小就喜欢当老师。在我的心目中,老师就应该是有着亲切的笑容、关切的眼神的,还喜欢俯下身子和学生说话,喜欢用自己的手抚摸学生的头。所以,自己就特别想当这样的老师。

我的脑瓜子不好使,也就是我们常在嘴边说的“不聪明”,数学学不好,脑筋转得慢。所以,我一直都在心里暗暗对自己说:你没有天生的资本,你只有靠自己的勤奋习得知识,靠自己的努力实现梦想。于是,听讲时我喜欢坐前面,喜欢带个笔记本做笔记。

我感觉我总是很幸运。小时候把腿摔断,差一点就成残疾,没想到我会遇上最好的医生,把我从边缘拯救过来;长大后又得了甲亢,没想到我不需要动手术,通过适量的放射性元素治好了医学上说的难以根治的病,让我能像正常的女人一样在正常的年龄里拥有了孩子;工作后,从湖南娄底到广东湛江,我总是能遇上最好的领导和同事,让我从没产生过身在外地的孤独感,相反,却收获着更多的温暖和关怀:学校和教研员总是把上公开课的机会让给我;听课的领导和教研员还会给我写上长长的听课意见;一有学习的机会和锻炼的机会也尽量为我争取……所以,我特别珍惜来之不易的所有恩赐。

一、三尺讲台,播撒希望

     我喜欢三尺讲台,喜欢学生。当我看到学生们一双双渴求知识的眼睛时,我多么希望能通过我的一支粉笔、一张嘴、一本书,还加上我一颗真诚的心,将学生们带到有趣的知识海洋中去,带到健康、快乐的康庄大道上去。优秀的学生,常常让我们眉开眼笑;调皮的学生,常常让我们愁眉苦脸。我和大家一样,多么希望通过自己的力量,去感化每一个后进的学生。而且,我越来越深刻地感受到,在他们的身上,我看到了更多的希望。

    小俊,是我很多年前班中的一名特殊学生。说他特殊,一是因为他的家庭特殊:父母离异、都在外地打工,爷爷奶奶已故,由曾爷爷抚养,严重缺少家庭温暖。二是因为他的表现特殊:喜欢在班中惹是生非、以故意捣乱引起大家注意为乐、作业不完成,考试不及格。

他之所以故意捣乱,是因为他缺少父爱、母爱;他之所以不完成作业,是因为他的心思没有花在学习上。面对他的特殊,我采取了特殊的方式对待他。

我特别安排了一个成绩好、又相当负责的女生跟他同桌,并叮嘱女生帮助他解决在学习上遇到的困难。并在课间常常摸摸他的头,拍拍他的肩,用微笑鼓励他。从他的眼神、他的表现,我感觉得到他喜欢我,这正是我想要达到的目的。因为只有让他从心底里真正喜欢,才能调动他潜在的动力。但好景不长,虽然他认真完成了我布置的语文作业,但数学作业却不完成;虽然他在自己班不再惹是生非,但他却跑到他原来的班级去踢门,惹得别班的老师向我告状。我知道,坏习惯不是一时半会都能改正的,他需要时间,当然也要容纳他反复的过程。所以,我并不急躁,而是找他谈心,告诉他这样做的坏处,也告诉他如何获得同学的尊重和信任。

   期中考试,小俊的成绩还是不理想。我看到他十分认真地改正错题,并在评讲试卷时,总是低着头。我知道,他想考好呢!他知道要上进呢!我看到了希望,所以我并没有批评他,而是悄悄跟他约定,每天找一节空堂时间,我帮他补课。他重重地向我点头。

看着一点儿一点儿进步的小俊,我想,人的本性需要关爱,人的潜力可以挖掘,人的动力来自喜欢,人的进步需要时间。作为老师,能给予学生的,有很多,但最重要的,首先是爱,其次是宽容,当然还有授予学生学习的方法和耐心的等待。

     一盏灯点亮另一盏灯,甚至点亮更多盏灯时,你会觉得三尺讲台已不仅仅是三尺讲台,在你的眼前,它就是一片广阔的天空,你可以尽情地播撒着你的希望!

有一首小诗写得好:

有一首歌最为动人

那就是师德

有一种人生最为美丽

那就是教师

不要说我们一无所有

我们拥有同一颗火热的太阳

我们拥有同一片广博的天空

在同一片天空下

我们用爱播撒着希望……

二、热爱学生,胜如己出

“我爱学生,学生也爱我。”我常常自豪地对别人说。每年的教师节,我都会在自己的博客上撰写教师感言,我认为:“老师,是精神上的富有者!孩子们朴素而真诚的语言,就是老师的财富和快乐!”在我心中,一直以这样的信念告诫自己:好老师的标准就是让学生喜欢你!让学生爱的老师是神!我担任的最后两届六年级学生,我通过“班级日记”的形式让他们在紧张应考的同时,拥有一个发泄情感的平台,每天轮流写日记。自己的心声别人可以看到,别人的想法自己也可以了解。既可以增进同学间的友谊,也可以培养班集体荣誉感;既可以培养他们坚持“道德长跑”,又可以为他们留下童年的痕迹。我在第一届学生的日记本上写下这样的首语:“再过几个月,我们就将参加毕业考试,结束小学生活了。用什么方式能把我们考前的勤奋、努力、快乐、烦恼真实地记载下来呢?我想到了“班级日记”。就让我们人人写、每天写,既可以写下自己的心里话,又可以了解别的同学的心声。让我们“心往一处想,劲往一处使”,互相关心、互相帮助,形成一股不可战胜的力量,获得毕业大丰收吧!祝孩子们学得扎实,学得全面,学得快乐!”一名学生拿到“班级日记”时这样写道:“当我看到潘老师称呼我们为‘孩子们’,我的心真的小小地感动了一下。‘孩子们’通常是父母对孩子的称谓,而现在却降临在一位辛勤的老师对她的学生的称呼。这三个字包含了多少慈爱与信任,我也多么想称潘老师为‘潘妈妈’!好吧,以后在日志中我们就称呼您为‘潘妈妈’吧!”于是,在后面的学生中,就有了这样的署名:“您第40个儿子:陆坤林”。“我爱学生、学生爱我”的境界是如此美好!上海市虹口区教育局局长常生龙在我的《工作手记》的序言中写道:“我在阅读潘老师有关校园生活方面的日记的过程中,总是想到陶行知的这句话:‘人生为一大事来’,潘老师似乎就是为着教育事业而生的。她有着天生的亲和力,和学生之间的关系亲密无间,以至于孩子们都喜欢叫她“潘妈妈”。毕业很多年的学生,都还惦记着她,会在教师节这天给她送上一束花,或者寄上一张贺卡;孩子家里的南瓜长大了,也想着在南瓜上刻上“赠潘老师”的字样,待南瓜在长些日子后送给她。最让我感动的是一个学生,从暑假开始就计划给潘老师送一份特别的礼物,在1.8升的容器里折叠了整整1000个幸运星。对于小学生来说,要有多大的耐心和毅力才能完成如此浩大的工程,而潘老师要有多么高深的‘魔力’,才能让孩子在做这件事情的时候乐此不彼!……”常生龙局长这些亲切平和的话语,给了我太大的鼓励!再次让我深刻地感受到:做教师,真的很幸福!

三、勤于总结,笔耕不辍

我认为:“我们作为一名老师,勤奋是成功的唯一途径。”我承认,我是勤奋的。我喜欢做笔记,因为我深知,“好记性不如烂笔头”;参加各种学习,我喜欢坐较前的位置,因为我深知,我的接受能力不强,生怕听漏了哪个部分;我喜欢写博客,写日记,因为我深知,只有这样,才能最好的记录我的成长历程。2007年,我开始写博客:和学生们去郊游,我记录着同学们的欢声笑语,记录着大自然的鬼斧神工,记录着郊游中的喜闻乐事;和学生们走进课堂,我把事先的思考记下来,我把上课中的灵感记下来,我把上课后的反思记下来;和学生们一起读书,我把书中的精彩摘录;我把读后的感受记录;我把和学生的交流写下……2010年,我开始天天写日记,一直到现在,写了13本了,看到这些,我常常很有成就感。正如魏书生老师所说:“坚持写日记,便是坚持道德长跑,能使人的心灵求真,向善,爱美。”在2010年担任五(1)班的语文教学时,我和学生一起学习以“童年”为主题的单元,在课内一起感受林海音、萧红的童年,又在课外共同阅读高尔基的《童年》;同时还和学生们一起回忆自己的童年,在博客中写了六篇《童年》,供学生参考。在2011年任教六(1)班的语文时,我和孩子们一起走进诗的世界,并鼓励学生读诗、背诗、写诗,不辞辛劳地为学生们收集散发着青草味的小诗,大胆地编辑和出版了学校的第一本诗集《听,雨的声音》。这本诗集,凝聚着我对67个孩子所有的爱,当孩子们拿到这本真正属于他们的诗集时,每个孩子眼中放出了惊喜的光芒。

2012年,我又收集三(1)班孩子们写得好的日记和作文,教孩子们做阅读卡,即每读一本有意义的课外书,都用卡片的形式记录下来,养成习惯,将来长大了,积攒下来的阅读卡又是一笔用钱买不到的财富。我把这些完全属于孩子们的财富整理成第二本著作《不一样的天空》。2015年,岭南师范学院许占权副院长知道我爱记录,于是在一次交流中,他对我说:“你为什么不把你这些年写的点滴整理成书呢?”是啊,我是一线教师,我完全可以通过这种方式和同行交流!我的教师生活,就是普普通通一线教师的生活!我要告诉大家,我们和学生在一起的生活是多么的精彩!我们老师的财富,是无法用金钱去衡量的精神上的财富!于是,我就开始整理2007年至2012年这五年中记录的点点滴滴。2016年6月,我的拙作《做学生喜欢的教师——我的工作手记》正式由光明日报出版社出版发行。上海市虹口区教育局局长常生龙以《做教师,真的很幸福》为题为我写了序;成都大学师范学院陈大伟教授也以《创造幸福留下痕迹》为题写了一篇序。8月,此书还有幸获得中国国家图书馆捐赠证书。2016年3月,我为了让我的名师工作室成员拥有更好的交流和展示的工作平台,也为了能通过平台认识和影响更多的同行走在教育这条大道上,我在新浪成立了工作室博客;我在微信公众平台申请了公众号,5位成员和我一起,给老师、给家长、给学生提供了一个互动交流、展示促进的学习平台,得到了社会的好评和认可。

89岁的寿司之神小野二郎是全世界年纪最大的主厨,一生充满对职业的热爱和激情。他说过这样一段话:“你要爱你的工作,你要和你的工作坠入爱河。”

从教25年了,我觉得自己非常幸运,能够成为一名教师,成为一名学生喜爱的教师。我爱我的工作,我爱三尺讲台,我爱学生,我爱做学生喜欢的老师!做学生喜欢的老师,真的很幸福!

编辑:何峰
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